4月14日，“2023数字教育创新应用峰会暨尊龙凯时ag旗舰中国行（福州站）城市论坛”举办。本次活动以“打造科教融汇高地 助推数字产业升级”为主题，由中国科学技术协会科学技术传播中心、中国教育发展战略学会指导，福州高新技术产业开发区管理委员会、福州地区大学新校区管理委员会主办，福建中海恒润泛数字产业基地、北京中关村互联网教育创新中心、中央新影发现纪实传媒、中译出版社联合承办。300余位业界人士参会。作为元宇宙中国行城市论坛首站，本次活动顺应经济社会数字化转型趋势，为推动区域数字产业创新发展建言献策，擘画元宇宙赋能教育发展新蓝图。
科教融汇 构建高水平人才培养新生态
党的二十大报告对加快建设数字中国提出了新要求，其中教育数字化是数字中国战略中不可或缺的重要组成部分，加速数字技术创新应用，打造高水平产业创新人才培养体系，推进教育、科技、人才一体化建设部署，对于区域数字经济发展及产业数字化升级具有重大意义。
中国教育发展战略学会副会长、元宇宙教育实验室学术委员李志民在致辞中强调，党和国家对教育、科技、人才一体化的统筹部署，赋予了新时代教育发展新使命，尤其对职业教育发展、教育数字化转型提出了新的定位和要求。中国教育发展战略学会始终致力于加快实现教育现代化，为建设教育强国贡献力量。数字技术赋能、实训平台搭建、产教融合互通、校企深度合作，已成为构建现代职业教育体系不可或缺的创新要素。希望社会各界朋友在“元宇宙中国行”活动中积极交流参与，共同提升教育协同创新的水平和成效，为我国的教育改革和发展作出新的更大的贡献。
中央新影集团副总经理池建新指出，元宇宙正在改变我们的现实，也必将塑造我们的未来。希望通过纪录片《中国元宇宙》和“元宇宙中国行”活动，为公众更好地科普和传播元宇宙故事，为推动实体经济与数字经济的融合，建设数字福建、数字中国贡献力量。
福州高新区党工委书记，福州地区大学新校区管委会党组书记、主任魏邦仲表示，“元宇宙中国行”首站落地福州，有力赋能园区数字教育和创新应用，期待通过“元宇宙中国行”，促进福建数字经济与实体经济深度融合，推动数字经济快速做大做强，持续深化元宇宙教育等数字应用场景应用。
本次活动聚集科技、教育界专家学者，聚焦科教融汇，研讨产业创新与人才培养的理论与实践问题。
中国工程院院士、机械工程专家、浙江大学求是特聘教授、博士生导师谭建荣，以制造业市场现状和智能制造技术发展趋势切入，系统分析我国数字经济形势与数字转型举措。谭建荣认为，数字经济发展有三个里程碑：一是人类从农业社会到工业革命再到信息社会的转变，二是数字化浪潮席卷全球，而第三个里程碑则是数字经济概念的提出和部署。实现制造业关键技术的高质量发展，要锚定数字转型的五大方法：一是用创新设计引领智能制造，使企业不断增强设计能力和创新能力；二是有效结合行业产品和制造工艺，利用人工智能数字化手段，提升优化生产能力；三是通过智能制造强化质量，把数字技术和精益生产、精准生产有机结合；四是以打造高技术、高附加值服务为原则，通过制造服务取得利润；五是拓展市场，把高质量产品、技术、服务推广海外，实现国内国际双循环互促共进。
本次活动聚集科技、教育界专家学者，聚焦科教融汇，研讨产业创新与人才培养的理论与实践问题。
中国工程院院士、机械工程专家、浙江大学求是特聘教授、博士生导师谭建荣，以制造业市场现状和智能制造技术发展趋势切入，系统分析我国数字经济形势与数字转型举措。谭建荣认为，数字经济发展有三个里程碑：一是人类从农业社会到工业革命再到信息社会的转变，二是数字化浪潮席卷全球，而第三个里程碑则是数字经济概念的提出和部署。实现制造业关键技术的高质量发展，要锚定数字转型的五大方法：一是用创新设计引领智能制造，使企业不断增强设计能力和创新能力；二是有效结合行业产品和制造工艺，利用人工智能数字化手段，提升优化生产能力；三是通过智能制造强化质量，把数字技术和精益生产、精准生产有机结合；四是以打造高技术、高附加值服务为原则，通过制造服务取得利润；五是拓展市场，把高质量产品、技术、服务推广海外，实现国内国际双循环互促共进。
俄罗斯自然科学院外籍院士、教授、博士生导师，南京理工大学学术委员会委员，江苏省科协党组成员、副主席李千目指出，党和国家正在大力推进教育数字化、教育资源数字化建设，构建教育新基建体系是推动引领数字教育高质量内涵式发展的重要议题之一。教育新基建包含信息网络、平台体系、可信安全、数字资源、智慧校园、创新应用等六大方面，具有技术迭代、软硬兼备、数据驱动、协同融合、平台聚力、价值赋能六大特征。教育数字化是教育资源的配置优化和信息技术的途径支撑，其最终目的在于提高教育资源配置的效率。构建教育新基建体系，要做到以人为本，开放协作，适配市场需求和应用场景；要实现高频创新，迭代升级，通过数据驱动实现智能化驱动，主动识变、科学应变、积极创变；要培养专业人才和职业团队，人才队伍建设是今后教育数字化发展的核心和目的所在。
中国著名经济学家、教育学家、金融投资专家温元凯围绕“数字经济大浪潮下中国经济教育发展新机遇”主题展开演讲。温元凯分析了当今世界政治经济形势，同时指出，中国数字经济发展正面临前所未有的机遇，要建立更多创新型、国际化的教育资源，推动教育数字化发展，培养高端创新人才，补齐数字经济人才短板，赋能经济社会发展，全面推进数字中国建设。
福州大学副校长、博士、教授、博士生导师郭文忠介绍了福州大学人工智能高技术人才培养的实践路径。福州大学紧抓发展机遇，成立人工智能学院和人工智能研究院，创新人才培养体系和科研机制；联合企业共建实习实训基地，推进科教融合与产教融通；将数字化建设作为学校长远发展战略，赋能学科发展，重构教学环境，创新教学模式和资源网络；主动对接区域经济建设，推进教育链、创新链、人才链、产业链深度融合，形成了全面、立体的人才培养体系。
北京邮电大学原副校长、教授，国际信息研究学会主席，发展中世界工程科学院院士钟义信指出，人工智能教育问题的根本是科学研究范式的变革，科学观和方法论是科学研究的引领力量、规范力量和指导力量。在人工智能教育中要重视科学观和方法论的培养，站在范式的高度上认识并解决人工智能问题。整体的科学观和辩证的方法论是中华文明的思想精髓，能够促使我们在激烈的全球人工智能研发竞争中实现弯道超车，更好地进行新一代智能技术的原始创新。
党的二十大报告中提出，要加快建设国家战略人才力量，努力培养高技能人才。中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所所长王新波从高技能人才的早期识别与甄选、培养方式、培养内容、评价模式等方面，就数字尊龙凯时ag旗舰的技术支持下的高技能人才培养模式创新进行分享。王新波指出，高技能人才培养事关国家发展大计，要以数字技术赋能加持高技能人才培养，着力打造高水平职业教育院校和高素质职业教育师资队伍。
在中国教育三十人论坛秘书长马国川的主持下，中国教育发展战略学会副会长李志民、北京大学中国教育财政科学研究所副研究员田志磊、福建信息职业技术学院副校长柏定国、元宇宙三十人论坛副秘书长徐三尘针对人才培养和教育教学模式在新智能技术浪潮下的机遇与挑战、“产城人”融合创新实践路径等议题展开了激烈探讨，分享了各自对“教育 元宇宙”赋能人才创新发展的见解。
转型升级 激活数字化产业发展新动能
在“福州高新技术产业开发区数字产业发展机遇与创新人才培养主题研讨会”专题论坛上，嘉宾们通过“政、产、校、企、园”多方视角，共话区域产业升级和人才培养实践路径。
福州高新区党工委委员、管委会副主任林翔介绍到，近年来福州高新区在数字经济、生物医药等市场细分领域涌现出一批行业领军企业，未来高新区将以“榕创汇”科创专项行动为抓手，推动科教融汇和产教融合，促进海峡两岸科技、文化交流无缝对接，营造创新、创业、创客、创投融合的升级版发展生态，努力打造具有世界影响力的高科技产业新城。
中国传媒大学信息科学与技术学部副学部长、互联网信息研究院副院长曹三省指出，中国的元宇宙发展已经步入脱虚向实的阶段，数字经济与实体经济深度融合，是中国式元宇宙实践路径演变出的新特征。在教育领域，元宇宙理念与开源教育相向而行，积聚互联网教育资源，打造具备认知塑造和技能培育的沉浸教育体验。由元宇宙技术引发的创新浪潮将会席卷更多的行业领域，要以守正创新的视角看待元宇宙技术创新，迎接可控、可持续的元宇宙发展未来。
元宇宙三十人论坛副秘书长、元宇宙创新创业大赛执行秘书长、超创者数字经济产业联盟发起人徐三尘认为，元宇宙是人类运用数字技术构建的、可与现实世界交互的虚实融合新世界，是数字经济发展的高级阶段。党和国家大力支持元宇宙和人工智能技术创新发展，算力、算法、传感设备等方面在未来的生产关系中具有重大发展机遇。福州元宇宙产业在内容平台、行业应用等方面蕴含蓬勃生机。元宇宙三十人论坛将持续助力元宇宙行业科普与知识传播，推动元宇宙产业聚集与创新发展。
近年来，人工智能和云计算技术的快速发展，使得大规模语言模型的研究和应用迅速崛起。gpt-4等大型预训练模型不仅在语言理解、文本生成等任务上取得了令人瞩目的成果，也为元宇宙的建设提供了强有力的支持。在这一过程中，aigc技术也扮演着至关重要的角色，为元宇宙提供智能的决策辅助和精准的数据分析。商汤科技城市元宇宙首席架构师、上海元宇宙产业发展专家咨询委员会专家、上海人工智能技术协会专家委员会委员尹智作为企业代表，分析人工智能大模型、aigc在元宇宙中的应用及发展趋势。未来，大模型和aigc在迈向元宇宙的进程中将提供更加强大的数字内容支撑，持续助力数字技术与实体经济深度融合。
“元宇宙 ”已经成为热门发展方向，各个行业正试图通过元宇宙寻求新的发展突破口。福建商学院传媒与会展学院副院长、副教授肖龙阐释了“元宇宙 会展”的未来发展机遇。随着元宇宙技术不断创新突破，会展行业将进一步深化元宇宙技术应用，更迭会展活动的产业基础，推动会展价值持续开发，推动潜在客户的快速开发，促进会展行业绿色发展。要活化会展发展所需的元宇宙技术创新环境，制订可行的行业、地方元宇宙会展发展标准，防范会展领域元宇宙技术运用的安全风险，牢牢抓住元宇宙技术给会展行业带来的新的市场增长点。
阳光学院元宇宙学院院长池灵达以院校视域介绍了元宇宙应用型创新人才培养经验。数字时代的挑战已悄然降临，人才培养更应紧跟技术创新，培养满足市场需求的应用型人才。阳光学院通过一系列实战项目提升应用型人才培养质量，优化提升教育教学水平。筑制度体系之基，破实战项目新局，打造科教融汇的未来大学，构建“产教一体”的体系化应用型人才培养模式。
在元宇宙教育实验室秘书长于进勇主持的“政、产、校、企、园”五方圆桌对话上，福州高新区党群工作部副部长叶友明，优实资本董事长邢杰，阳光学院校长乔海曙，商汤科技城市元宇宙首席架构师尹智，以及江南大学设计学院副教授、福建中海恒润泛数字产业基地首席设计师刘颜楷分别就如何破解区域产教融合共性难题、如何借鉴“中关村模式”构建多方联动的数字产业孵化链条、如何建设落地区域示范性元宇宙产业基地等一系列问题展开了颇具启发性的研讨。
强强联合 启航元宇宙中国发展新未来
“数字福建”是数字中国建设的思想源头和实践起点，是数字中国建设的生动缩影。福州市持续营造数字生态，瞄准数字经济新形势、新风口，积极搭建数字经济开放平台。福州高新区作为全国首批国家级高新区，秉持“发展高科技、实现产业化”火炬宗旨，聚集创新要素，发展高新产业，先后获国家自主创新示范区、国家知识产权试点园区等诸多荣誉，为数字福建创新驱动和高新技术产业发展提供了有力支撑。
会上，俄罗斯自然科学院外籍院士、教授、博士生导师，南京理工大学学术委员会委员、江苏省科协党组成员、副主席李千目，中国教育发展战略学会副会长、元宇宙教育实验室学术委员李志民，福州高新区党工委书记、福州地区大学新校区管委会党组书记、主任魏邦仲，福建中海恒润泛数字产业基地总经理吴继平，中央新影集团副总经理池建新，中关村互联网教育创新中心董事长、元宇宙教育实验室主任杨丹共同为“福州市元宇宙产业园”揭牌。同时中海恒润泛数字产业基地与商汤科技等八家企业进行了战略合作签约仪式。福州市元宇宙产业园的成立是响应福州“数字应用第一城”建设的重要举措，相信必将推动福州相关产业发展，赋能实体经济。
教育数字化转型对促进经济社会高质量发展具有重要意义，“元宇宙 教育”为新时期、新阶段的教育变革带来无限可能。由中关村互联网教育创新中心与中译出版社、中国教育三十人论坛联合发起成立的“元宇宙教育实验室”智库平台，致力于元宇宙教育前沿理论、技术、产品和模式的探索与应用，促进地方元宇宙教育产业融合发展。借助本次活动契机，福建中海恒润泛数字产业基地与中关村互联网教育创新中心强强联合，共同打造福建元宇宙教育产业高地。在“元宇宙教育实践基地”授牌仪式上，中关村互联网教育创新中心董事长、元宇宙教育实验室主任杨丹向福建中海恒润泛数字产业基地授牌，祝愿福州元宇宙教育实践基地成为科教融汇高地，助力数字产业升级。
为促进数字经济与实体经济深度融合，加快元宇宙技术创新、产业发展和生态构建，激发数字经济发展新动能，推动区域数字经济、数字社会和数字政府建设，在中国科协科学技术传播中心指导下，中央新影发现纪实传媒、中关村互联网教育创新中心、中译出版社联合出品大型纪录片《中国元宇宙》，并推出“元宇宙中国行”活动。会上，纪录片《中国元宇宙》总策划陈峰表示，希望纪录片《中国元宇宙》能以元宇宙之力生动地展示我们当今所面临的数字技术革命，向大众传播元宇宙的前世今生和未来曙光。
为纪念元宇宙中国行城市论坛活动首站落地福州，中央新影集团副总经理池建新向福建中海恒润泛数字产业基地颁牌留念，中译出版社社长兼总编辑乔卫兵向基地赠送元宇宙系列书籍。
据悉，“元宇宙中国行”活动将持续深入探索元宇宙与教育创新的结合，推动元宇宙技术创新与产业发展和生态构建，培养高水平产业创新人才，为增强数字经济时代产业创新发展内生动力贡献力量。